Thầy là tất cả

"Tiến trình dạy và học có trong một phần của nó tính chất đặc biệt của sự học. Tính chất đặc biệt của sự học này gồm ba điều có mối tương quan chặt chẽ và phức tạp: thầy giáo (học viên tương đối phát triển hoàn chỉnh hơn cả); học sinh (học viên tương đối kém phát triển hoàn chỉnh hơn cả); và toàn bộ cuộc sống, thực sự mới là môn học chính..."

"Dạy học là một nghệ thuật đòi hỏi sự cân bằng của nhiều yếu tố trong một màn trình diễn thực sự: kiến thức, kỹ năng, và các phẩm chất của nhân cách".

"Một người thầy có khả năng có thể giúp cho học sinh tiếp nhận kinh nghiệm của quá khứ sao cho kinh nghiệm đó có ý nghĩa đối với hiện tại".

Cuốn sách này phân tích bản chất của việc dạy học, những trở ngại thường gặp trong việc dạy học, 14 khía cạnh khác nhau của vai trò người thầy, như: người hướng dẫn, canh tân, tấm gương, người tìm tòi, cố vấn, sáng tạo, tạo hứng khởi, người đương đầu với thực tại,...Tác giả qua kinh nghiệm bản thân, sự quan sát và phân tích tinh tế, có hệ thống, mở ra cho người đọc cái nhìn thú vị, phong phú, sự độc đáo của nghề giáo. “Thầy Là Tất Cả“ hướng đến mục tiêu, nỗ lực để vươn tới xuất sắc ở nhiều mặt khác nhau của người thầy.